Consejos

En concreto:

Al percibir la parte

Se anima a los estudiantes a estudiar una obra musical (análisis auditivo).

Él aprenderá el vocabulario para expresar sus sentimientos, y el vocabulario específico de la música para analizar y comparar el trabajo a otra música. Se puede preguntar a hacer más investigación o presentación.

“Cada uno tiene sus propios gustos! ” … 

Por supuesto que todos tenemos nuestras preferencias musicales. Sin embargo, nuestros gustos cambian dependiendo de nuestra edad, nuestras reuniones, moda, nuestro entorno social, nuestros descubrimientos, etc. Por lo que no es posible permanecer encerrado en un solo estilo musical porque el futuro desmiente a aquellos que afirman que nunca cambian. Es mejor tener la mente abierta desde el principio, es un comportamiento mucho más inteligente.

Produce parte

El estudiante construye su clase un proyecto musical mediante el uso de su voz, instrumentos; que sólo puede apreciarse en el centro de un pequeño grupo o todo el grupo en la interpretación de una canción estudiado en clase en habilidades específicas.

Puede ser invitado a una actividad creativa con un depósito de sonidos o palabras para crear una pieza musical o canción. También puede tener que crear una variación o la improvisación de una canción conocida.

Todos los instrumentos pueden ser utilizados, es decir, que un pianista estudiante, guitarrista o es invitado tocar cualquier instrumento a utilizar para incluir en el proyecto como una segunda voz, contrapunto, acompañamiento enriquecerá producción de sonido del conjunto.

Por último, se le puede pedir a trabajar con software para un cambio o una recreación o una creación musical usarlo siguiendo las instrucciones específicas.

Las reglas de clase de la vida

viajes:

Durante entre las clases, los estudiantes no deben molestar a otras clases de movimientos ruidosos o excitados.

Antes de entrar en el aula,   los estudiantes están alineados en silencio a lo largo de la pared de la sala de música.

Ellos esperan que   su profesor en calma.

entrada de la clase:

Cuando el profesor dice, los estudiantes entran a la clase siguiendo estas instrucciones:

–          Introducir sin hablar y uno por uno

–          Lanzar el chicle en la basura

–          Manténgase a su silla,  inmóvil y en silencio

–          Después de haber sido invitado  a sentarse, salir (de nuevo en silencio) su negocio sobre la mesa

equipamiento:

Los cursos se dan en las hojas mimeografiadas. Estos tendrán que ser escondido en una puerta de vistas. Los estudiantes estarán en posesión de todos sus documentos para cada curso.

Cualquier estudiante que se olvidó de su   material debe venir desde el principio del curso para informar al maestro armado con su libro de correspondencia. Consejo: hacer que su bolsa el día antes del curso.  

Está prohibido tomar los puntos de vista o documentos de puertas visitas puerta de un compañero de otra clase).

Los estudiantes son responsables de sus hojas, que se distribuyen en el caso de pérdida van a tener que fotocopiar o imprimir antes de la próxima clase.

Los estudiantes tienen acceso a los instrumentos musicales en el aula.Los instrumentos pueden ser manejados con cuidado sólo con el permiso del maestro.

Una memoria USB para mantener a los cuatro años de la universidad;Esta clave puede ser compartida con otras disciplinas.

Materiales autorizados sobre la mesa:

encuadernación de libros, puntos de vista de las puertas, la flauta en su caso, lápiz, borrador, pluma y goma de borrar, lápices de colores, pegamento.

El kit se almacena entonces en el aglutinante cerrado.

Cualquier otro objeto fuera (tijeras, compás …) resultará en un castigo.

Toma de palabra :

Cada estudiante tiene el derecho y el deber de hablar, hacer preguntas o pedir explicaciones, de acuerdo con las siguientes reglas:

  • Levantar la mano para pedir la palabra y asegúrese de que antes de hablar de que no cortamos el suelo a un amigo o un maestro.
  • Espere hasta que el maestro le dio la palabra antes de hablar
  • Todo lo que se dice en clase debe ser oído por todos: Se permite cualquier conversación personal durante el curso.

trabajo:

El silencio es necesario durante las audiencias.

El aula es un lugar de trabajo. Todas las actividades del estudiante deben estar relacionados con el curso.

El curso de la música requiere una gran concentración y el respeto mutuo . El comportamiento del   personal del estudiante debe ser coherente con   la vida del grupo para que todos puedan progresar.

No se tolerará ningún burla compañeros vis-à-vis que pasan en frente de la clase.

darán ejercicios e investigaciones para hacer en casa, lo que puede requerir el acceso a internet. Si los problemas o falta de conexión, advierten a los estudiantes en el maestro una palabra firmada de los padres . La conexión averías costosas o la impresora no se justifica de esta manera no se considerarán como excusas para la falta de trabajo.Este trabajo puede ser evaluada.

Se pedirá a la investigación personal y el apoyo de varias fuentes (o en formato digital y / papel). Evitar copiar / pegar, y pensar en dar referencias y fuentes de las fotografías utilizadas en su caso.

funciones:

Los estudiantes deben tomar nota de la tarea en sus diarios (en silencio y todos juntos) cuando el profesor le pregunta.

evaluaciones:

  • Las autoevaluaciones se llevan a cabo en cada curso a lo largo de cada secuencia. Ellos están destinados para diagnosticar, identificar los logros y desafíos en los diversos campos del programa de repositorios de competencia para la educación musical (ver BO Especial No. 6 de 28 de agosto de 2008, p.11 a 17) .
  • Una evaluación escrita se lleva a cabo al final de cada secuencia . Se compone de dos partes: una sección en escuchar y comprobar algún conocimiento.
  • Las canciones y las interpretaciones instrumentalesestudiados en el proyecto musical estará sujeto a un trabajo regular, van a ser trabajadas en casa una semana a otra sin que se aparece en el libro de texto. Ellos deben ser conocidos por el corazón, a menos que se especifique lo contrario, y también seránevaluados regularmente.

(Práctica de voz es una práctica de grupo que involucra a todos los estudiantes en la clase, se requiere la participación de todos).

Clase de lanzamiento:

Cuando el profesor dice, los estudiantes quitaron sus negocios.

Se deben respetar la limpieza y la ubicación de los muebles (mesas y sillas).

Antes de salir del salón de clases , los estudiantes clasifican sus asientos y verificar la limpieza de su habitación (mesa, silla,   piso) y tiran los papeles, pañuelos, … cartuchos vacíos  en la basura.

A la señal dada por el profesor, los estudiantes dejan el aula,  en la calma y en silencio.

Cada estudiante designado la semana (en orden alfabético) publicado el pasado después de haber   comprobado el estado de la clase.

asesoramiento metodológico:

Para obtener los mejores resultados, se recomienda a los estudiantes:

* Aprender y revisar sus lecciones antes de cada ciclo de Educación Musical,

* Para ser actualizado después de una ausencia (con el sitio de la Educación Musical)

* Para ser capaz de auto-evaluación, especialmente en relación con la evaluación oral,

* Respetar las normas inherentes a la educación musical.